 Стартує новий 2016-2017 навчальний рік. Щоб визначити основні його пріоритети, освітяни району роблять оцінку здійсненого в 2015-2016 навчальному році, виділяють проблеми, які спостерігаються в діяльності галузі. 30 серпня у приміщенні Олександрівського НВО №1 відбулося засідання колегії при відділі освіти Олександрівської районної державної адміністрації. У роботі колегії взяли участь перший заступник голови райдержадміністрації Анатолій Каражбей та голова районної ради Григорій Гончаренко, директори та вчителі навчально-виховних об’єднань району.
На початку робот колегії перед освітянами виступили Анатолій Каражбей та Григорій Гончаренко. Керівники району пообіцяли всебічну підтримку галузі освіти в районі, побажали педагогам у нинішньому навчальному році досягти значних успіхів у навчально-виховному процесі.
Із доповіддю про підсумки робот галузі освіти за 2015/2016 навчальний рік та завдання на 2016/2017 навчальний рік на колегії виступив начальник відділу освіти Олександрівської райдержадміністрації Сергій Тимко. За його словами, у 2015-2016 навчальному році мережа закладів освіти району була представлена 24 загальноосвітніми навчальними закладами, які охоплювали навчанням 2667 учнів. Крім цього, 185 дітей навчались у професійно-технічних навчальних закладах, 100 – у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації.
Діяли різні за статусом навчальні заклади:
один навчально-виховний комплекс «загальноосвітній навчальний заклад І ступеня – дошкільний навчальний заклад» – 14 учнів;
три навчально-виховні комплекси «загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» – 59 учнів;
десять навчально-виховні комплекси «загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» – 1405 учнів;
одна загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – 75 учнів;
дев’ять загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів – 1114 учнів.
Серед поршочергових завдань, які визначає Міністерство освіти і науки України, є навчити школярів вільно спілкуватися державною мовою. Випускники мають володіти щонайменше однією з іноземних мов, мати високий рівень математичної грамотності, обізнаності в галузі природничих наук та технологій, мають бути готові використовувати інформаційно-комунікаційні технології у повсякденному житті.
Не менш важливою є здатність до соціальної комунікації й активності, життя в громадянському суспільстві, володіння навичками підприємницької діяльності, загальнокультурна й екологічна грамотність та налаштованість до здорового способу життя.
Це, безумовно, вимагатиме від педагогів району перегляду підходів до викладання предметів, знання нових сучасних методик.
В закладах освіти району нараховується 430 педагогічних працівників. 67% із них – педагоги віком до 40 років, які здатні не лише до постійного самовдосконалення, але й можуть здобувати додаткову освіту, перепрофільовуватись, щоб забезпечити сучасний якісний рівень викладання предметів.
Протягом 2015-2016 навчального року 82 (19%) педагогічних працівників району пройшли чергову курсову підготовку. (Внаслідок цього вони одержали додаткові навички сучасних підходів до викладання іноземної мови, інформатики в початковій школі, опанували інноваційні підходи щодо реалізації нових Державних стандартів, нових програм.
Рівень підготовки вчителів району є досить високим: 53% вчителів – спеціалісти вищої та першої кваліфікаційної категорії, 9 вчителів-методистів, 52 – старших-вчителів.
Для задоволення потреб дітей дошкільного віку в районі діяли 10 дошкільних навчальних закладів. Окрім цього, при навчально-виховних комплексах функціонували 15 дошкільних груп.
Всього в районі проживають 1765 дітей віком до 5 років. Дошкільні навчальні заклади в 2015-2016 навчальному році відвідували 778 дітей віком від 3-ох до 6-ти років, що складає 89% від загальної їх кількості. Решта (11%) дошкільну освіту одержували через соціальний патронат.
Варто зазначити, що всі п’ятирічки (100%) були охоплені навчанням удошкільних навчальних закладах.
Слід зазначити, що органами влади, відділом освіти районної державної адміністрації в минулому навчальному році вживались заходи для зміцнення матеріальної бази дошкільних навчальних закладів, створення належних умов для навчання та виховння дітей.
Завдяки зусиллям голів сільських та селищних рад значно оновлена та зміцнена матеріальна база дошкільних закладів.
Протягом 2015-2016 навчального року районною державною адміністрацією, відділом освіти вживались заходи щодо забезпечення фінансування галузі освіти. На утримання загальноосвітніх навчальних закладів району в 2016 році були передбачені кошти в сумі 38533,2 тис. грн. З них для виплати заробітної плати затверджені кошти в сумі 32636,36 тис. грн., що складає 85% від загальної суми та на енергоносії 3941,0 тис. грн.
У всіх 24 навчальних закладах було організоване гаряче харчування дітей, яким охоплено 2062 учні, що складає 77% від загальної кількості школярів. 1139 учнів 1-4 класів стовідсотково харчувалися за кошти місцевого бюджету, 923 учнів 5-11 класів – за кошти батьків.
Окрім того, безкоштовно харчувалися діти пільгових категорій учнів: 67 дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, 336 дітей з числа малозабезпечених сімей, 92 дитини, батьки яких учасники АТО, 28 дітей-переселенців із зони АТО, 3 дитини з особливими освітніми потребами.
В літній період було оздоровлено 1159 дітей. Для цього з місцевого бюджету та за рахунок спонсорських коштів було використано 237724 грн.
В повному обсязі вирішувалось питання підвезення учнів і вчителів до місць навчання і роботи в 19 закладів освіти: регулярно підвозились 409 (100%) учнів, 12 дітей-дошкільників та 60 педагогічних працівників.
Потреба в підвезенні забезпечувалась на 100%.
Підвезення здійснювали 13 шкільних автобусів відділу освіти та один Розумівської сільської ради.
Всі шкільні автобуси на сьогодні підтримуються у відповідному технічному стані, проведено належні ремонтні роботи.
Через співфінансування з державного та місцевого бюджетів придбаний один шкільний автобус на загальну суму 1320 тис. грн. для підвезення дітей із сіл Бандурове і Ставидла до Красносілківської ЗШ І-ІІІ ступенів.
В даний час здійснюються заходи для закупівлі ще одного транспортного засобу.
Для зміцнення матеріальної бази закладів освіти в 2015-2016 навчальному році використано 230056,25 грн. державного бюджету, 39866 грн. місцевого бюджету, 166523,8 грн. спонсорських коштів. 784000 грн. становила субвенція з обласного бюджету, 17300 грн. – субвенція сільських та селищних рад.
 Традиційно, як і в попередні роки, учні закладів освіти району будуть забезпечені підручниками. Фінансування та їх закупівля здійснювалась шляхом співфінансування: 50% державного та 50% місцевого бюджетів.
Враховуючи сучасні вимоги щодо інформатизації навчального процесу в закладах освіти функціонують 23 навчально-комп’ютерні комплекси, в яких налічується 184 комп’ютери. Крім цього, 100 комп’ютерів поза НКК, які також використовуються в навчально-виховному процесі. Усі НКК оснащені ліцензійним програмним забезпеченням. Підключення до мережі Інтернет складає 100%. Вцілому забезпечення загальноосвтініх навчальних закладів району персональними комп’ютерами становить 95%.
Важливою характеристокою сучасного уроку є використання мультимедійної техніки. Варто зазначити, що забезпеченість нею закладів освіти складає 32% від потреби. Відрадно наголосити, що в 2015 році за рахунок державних коштів придбано два мультимедівйних комплекси для кабінетів фізики в Олександрівський НВК №3 та Староосотську ЗШ І-ІІІ ступенів. У 2016 році в Олександрівській ЗШ І-ІІІ ступенів №1 за кошти державної субвенції встановлено сучасний комп’ютерний комплекс із мультимедійним проектором та інтерактивною дошкою вартістю 197,5 тис. грн.
Хорошою вважається освітня система, яка дає не лише високі показники, але й демонструє мінімальний розрив в освітніх результатах між школами та окремими учнями.
В зв’язку із цим відділом освіти Олександрівської районної державної адміністрації зроблений ретельний порівняльний аналіз навчальних досягнень школярів у 2015-2016 навчальному році. Ці результати будуть глибоко аналізуватись на підсумковій колегії відділу освіти, на засіданнях районних методичних об’єднань вчителів-предметників.
В 2015-2016 навчальному році в закладах освіти району навчались 1139 учнів 1-4 класів. За результатами річного оцінювання 506 із них (44,4%) навчалися на високому та достатньому рівні.
Основна школа охоплювала навчанням в 2015-2016 навчальному році 1271 учнів. 531 (41,8%) із них навчалися на високому і достатньому рівні.
Аналіз державної підсумкової атестації з трьох предметів у 9 класі показав, що на високому і достатньому рівні іспити склали 40,3% учнів.
Протягом навчальному року в старшій школі (10-11 класи) навчались 257 учнів.
Результати високого і достатнього рівня мали 115 (44%) школярів.
Для підвищення інтересу до вивчення навчальних предметів традиційно в районі проводяться предметні олімпіади.
В минулому навчальному році в ІІ (районному) етапі Всеукраїнських олімпіад з 17 предметів взяли участь 464 школярі. 180 із них вибороли призові місця, 48 учнів представляли Олександрівський район на обласному рівні та вибороли 8 призових місць.
Успішно захистили свої наукові проекти на обласному рівні та вибороли призові місця 5 учнів-слухачів Малої академії наук.
Стала переможцем обласного етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика Червоненко Аліна, учениця 7 класу Олександрівського НВК №3.
Виборов І місце в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу імені Тараса Шевченка Савеленко Владислав, учень 6 класу Олександрівської ЗШ І-ІІІ ступенів №1.
В 2015-2016 навчальному році три діючі позашкільні навчальні заклади мали в своїй структурі 100 гуртків, клібів та секцій і охоплювали такою діяльністю 2200 школярів району, що складає 82% від загальної кількості дітей шкільного віку.
За результатами участі 1762 учнів загальноосвтініх та позашкільних навчальних закладахів у 183 конкурсах, фестивалях, змаганнях, турнірах різних напрямків наші школярі в минулому навчальному році вибороли 775 призових місць. Порівняно з попереднім навчальни роком цей показник зріс на 23%.
Вчителі закладів освіти району постійно демонструють активну життєву позицію, творчий підхід до професійної діяльності. За результатами участі в обласному турі конкурсу «Класний керівник року» в десятку кращих ввійшла класний керівник Івангородської ЗШ І-ІІІ ступенів Бондар Л.М.
Виборов І місце в обласному огляді за високий рівень організації та проведення Тижня безпеки життєдіяльності колектив Староосотської ЗШ І-ІІІ ступенів.
Стала переможцем районного конкурсу «Учитель року – 2016» Гребенюк О.М., вчитель математики Цвітненського НВК. Вона ж виборола ІІ місце в обласному конкурсі освітніх блогів «Педагогічна блогосфера» в номінації «Блог учителя».
Кращим на Всеукраїнському рівні визнаний освітній сайт Олександрівської ЗШ І-ІІІ ступенів №1.
Стартує 2016-2017 навчальний рік. Головне завдання на цьому етапі – належним чином підготувати заклади освіти до нового навчального року.
В даний час завершуються заходи по енергозбереженні в Голиківській філії комунального закладу «Красносілківське навчально-виховне об’єднання». Ведеться капітальний ремонт стіни та даху. Виготовлено проект на суму 4,0 тис. грн. по будівництву шатрової покрівлі в Несватківській філії комунального закладу «Олександрівське навчально-виховне об’єднання №2».
Проходить завершальний етап роботи по переведенні газової котельні на твердий вид палива. Здійснюється реконструкція котельні та системи опалення в Михайлівській ЗШ І-ІІІ ступенів.
Крім того, проведено ремонт приміщення та заміну двох вікон в Новоосотській філії комунального закладу «Олександрівське навчально-виховне об’єднання №1» та двох вікон в Соснівській філії комунального закладу «Красносільське навчально-виховне об’єднання» на загальну суму 30,0 тис. грн. Замінено одне вікно та одні двері в Красносілківській ЗШ І-ІІІ ступенів.
За кошти місцевого бюджету здійснено асфальтування пришкільного майданчика біля опорної школи КЗ «Олександрівське НВО №2» на загальну суму 98,0 тис. грн.
Відповідно до розроблених заходів з підготовки закладів до роботи в осінньо-зимовий період проведені поточні ремонти в котельнях та топкових, планові роботи по обслуговуванню обладнання, здано на перевірку прилади (газові лічильники, сигналізатори газу, манометри), укладено угоди на проведення навчання відповідальних працівників.
2016-2017 навчальний рік очікується як рік особливий, рік не лише змін в структурі освіти, а й змін основних її приоритетів.
За словами Міністерства освіти і науки, нинішнє завдання – формування нової за стурктурою та змістом системи освіти.
Зазнала таких змін освітянська галузь і в нашому районі.
Відповідно до рішення шостої сесії сьомого скликання Олександрівської районної ради від 22 червня 2016 року в районі створено п’ять навчально-виховних об’єднань:
комунальний заклад «Олександрівське НВО №1»;
комунальний заклад «Олександрівське НВО №2»;
комунальний заклад «Красносільське НВО»;
комунальний заклад «Красносілківське НВО»;
комунальний заклад «Михайлівське НВО».
В складі новостворених об’єднань з 1 вересня 2016 року будуть функціонувати 5 опорних шкіл та 19 їх філій.
Значні зміни відбудуться в 2016-2017 навчальному році і в змісті освіти.
Міністерством освіти і науки України запропонований для обговорення проект Концепції нової української школи, яка має стати основою нового Закону «Про загальну середню освіту».
Нові стандарти і нові підходи будуть запроваджуватись поступово з 2018 року, але вже з 1 вересня 2016 року запущений процес розвантаження чинних навчальних програм початкової школи.
Відзначається, що оцінювання стане конфіденційною інформацією, яка стосується тільки вчителів, дитини та її батьків. Відтепер оцінки учнів не будуть озвучуватися на батьківських зборах або вивішуватися публічно у вигляді різних рейтингів.
Актуальним питанням залишається надання якісної освіти дітям з особливими потребами. Вже в минулому навчальному році класи з інклюзивним навчання діяли лише в двох школах, а в районі налічується 20 дітей, яким рекомендовано індивідуальне навчання та 13 – інклюзивне.
Також у ході колегії розглянуто питання про підсумки проведення ЗНО в 2016 році, про спільну роботу НВО та позашкільних навчальних закладів щодо удосконалення системи національно-патріотичного виховання школярів розвитку їх обдарувань та здібностей, про модель методичної та спортивно – масової роботи в умовах функціонування НВО, про особливості функціонування НВО та основні завдання щодо врегулювання їх діяльності.
Після розгляду всіх питань відбулося їх спільне обговорення. |
